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关于组织参加四川省第十四届亿利达青少年发明奖评选工作的通知

 

各县(市、区)团委、教育局、有关学校:

  四川省亿利达青少年发明奖评选活动在全省各级团组织和教育部门的共同努力下,已成功举办了十三届。活动以“鼓励青少年加强创造思维和动手能力培养”为宗旨,以各地各校多种形式的竞赛活动为载体,推动了科创教育在我省中小学校的深入开展,提高了青少年学生科创意识。为进一步推动我市创新教育健康持续发展,进一步展示我市青少年良好的综合素质,根据《四川省亿利达青少年发明奖评选办法》的规定,四川省第十四届亿利达青少年发明奖评选活动从今年9月起,开始新一轮的评选。团市委、市教育局联合决定继续在我市开展《四川省第十四届亿利达青少年发明奖评选活动》。现将有关事宜通知如下:

  一、时间安排

  申报阶段:2007年10月至2008年3月

  初评阶段:2008年4月上旬

  复审阶段:2008年4月下旬

  终审答辩阶段:2008年5月上旬

  二、组织实施

1.各县(市、区)团委、教育局和有关学校要切实重视,加强领导,采取有力措施,认真做好活动的组织发动工作。要在学生中进行广泛动员,充分调动学生勤奋学习科技知识的自觉性和参与青少年科技发明创造活动的积极性。要把该项活动作为学校加强学生实践教育和科创教育的重要内容,开设各类科创教学课程,指定专门指导教师,加强对学生课余科技活动的引导和培训,提高参赛作品的数量和质量。对指导教师的工作量计入课时,对成绩突出的优秀指导教师进行表彰,不断完善活动的激励机制。

2.申报人需按申报表说明认真如实填写(一式三份),申报表可复制。

3.各县(市、区)团委要根据各地实际情况,抓紧时间,落实申报事宜,于2008年3月10日前及时收集报送参评作品(报送作品时需一并报送本地作品汇总表),并将组织情况报团市委学少部。

  联系人:蒙  刚,电话:6110367

  

  附件:四川省亿利达青少年发明奖申报表

 

 

 

   共青团资阳市委           资阳市教育局

                    

2007年10月25日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

主题词:关于  青少年  发明奖  评选  通知

共青团资阳市委办公室        2007年10月25日印

(共印30份)

 

 

附件:

四川省亿利达青少年发明奖申报表

 

申报项目名称

 

学校(单位)名称

 

申报者名称

 

户口所在地

四川省        市(州)            县(区)

        四川省亿利达青少年发明奖评选委员会办公室制

 

 

申报及填表说明

 

1、申报人须是25周岁以下(按颁奖年6月30日前计算)未受过高等教育、具有四川省常住户口者。

2、本申报表各栏须由申报者本人填写(所在学校或单位确认意见栏除外)。

3、填写必须实事求是,表达力求明确严谨简洁,用钢笔逐条工整填写,不得涂改。

4、各栏填写不下,均可附页。

5、基本结构和工作原理可借助图纸说明。

6、如申报有实物或模型,可在接到复审通知后一并提交。

7、本发明奖免费申报,本申报表复印有效。

8、本申报表2008年3月10日以前函寄或送至团市委学校(少)部。

9、有关事宜可询问评委会(1、四川大学教务处,地址:四川省成都市一环路南一段24号,邮编:610064,电话:028—85401127,联系人:尚琪;2、团省委学校部,地址:四川省成都市多子巷2号,邮编:610015,电话:028—86638310,联系人:杨莉)。

 

 

 

四川省亿利达青少年发明奖申报表

 

申报人姓名

 

性别

 

出生

年月

 

籍贯

 

民族

 

所在学校(单位)、班级

 

学生联系电话

 

 

学校(单位)通信地址

 

邮政编码

 

 

联系电话

 

学历及取得学校

 

 

何时何地曾获何奖

(科技或其它方面)

 

 

家庭主要成员的姓

名、职务及工作单位

 

 

指导老师

   

 

单位

 

职务

 

联系电话

 

 

本人郑重声明如下:

一、对《四川省亿利达青少年发明奖申报表》的申报及填表说明已明确了解,对所填各栏目内容的真实性负责;

二、对此申报项目属本人个人成果真实性负责,由此引起的一切后果由本人承担。

 

申报人亲笔签名:

      月     

 

所在学校(单位)对以上各项确认意见:

 

 

 

 

负责人(签名)                    单位(印章)

 

       月      

 

申报项目名称

 

作品简介

 

主要工作原理

及主要功能特点

 

创新内容和引

起发明的思考

及制作过程

 

该项目的社会

价值及现有新

产品的不足之处

 

是否申报专利、技术转让或得到其它奖励

 

实物(模型)

制作情况

√)

已制作

正在

制作

有能力制作

尚未动工

无能力

制作用

图纸代替

不需要

实物

 

 

 

 

 

 

 

作者:资阳团市委  来源:资阳团市委  编辑:资阳团市委  点击:  更新时间:2007-10-26 19:35:26

 

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